2020年小学六年级级部管理工作总结精品版.docxVIP

精选文档 小学六年级级部管理工作总结 六年级团队是我们实验小学的核心团队，如何提高这个团队的战 斗力，促使我校毕业班的每个孩子取得最快最优的发展一直是我在思 考的问题。今年我负责六级部，本着走近六年级，了解六年级的老师 和学生，力所能及地又恰到好处地帮助六年级的老师和学生，从提高 课堂教学的有效性和培养孩子的良好习惯着手，多动脑筋，想好策略， 争取学生、教师、学校的多赢快速发展。 根据学校工作安排，这学期我对六级部进行了全方面进行教育教 学管理。一学期我对六年级各门学科的教学和全体学生的学习、活动、 行为习惯进行了管理，主要通过听课评课、教学常规检查、师生座谈、 活动开展、专项检查评比等形式了解教师的教育教学情况和学生的表 现，重点是课堂教学常规的落实，学生学习习惯和行为习惯的养成考 察。现分板块逐一总结回顾。 一、课堂教学 1．六级部老师对于课堂教学能够积极准备，认真对待，值得肯 定。课前精心设计教案，设计作业，为提高课堂教学效率，都善于运 用了多媒体课件，并运用恰当，很好地帮助学生克服教学的重难点问 题，语文数学学科都能设计课堂作业，并在课内练习反馈，特别是数 学，四位老师都安排了?8?分钟以上的作业时间，符合当前高效课堂的 理念。 2．教师都能以生为本，努力把家常课上扎实，教学设计都能以 生为本，根据我们级部大部分学生基础相对薄弱的特点，因材施教， 因人施教，努力把常态课上扎