高中-语文-部编版(2019)-《念奴娇·赤壁怀古》课件（共33张PPT）.ppt

作用： （1）借小乔初嫁的事实，表明周瑜在指挥赤壁之战时，年纪很轻，才华横溢。 （2）以美女衬英雄，更能衬托周瑜潇洒的风姿。 （3）小乔的姐姐大乔是孙权之嫂，所以周瑜外托君臣之义，内有姻亲之情，能够取得孙权的绝对信任，这是他能够建功立业的一个重要条件。 仰慕 英雄 怀古 伤己 周瑜： 年龄：34 生活：幸福美满 外表：英俊儒雅 职位：东吴都督，年少有为 际遇：功成名就 对比当中 苏轼： 年龄：47 生活：屡遭不幸 外表：早生华发 职位：团练副使，仕途坎坷 际遇：功业未就 哀叹自我 赤壁之战中，有那么多的英雄，包括《赤壁赋》中作者极力歌颂的“一世之雄”曹操，作者为什么只对周瑜钟爱有加？这寄寓着作者怎样的思想感情？ 对英雄业绩的向往，渴望像周瑜一样建功立业却壮志难酬。 借怀古来抒发自己功业未成的感慨  这三句，由凭吊周郎而联想到作者自身，表达了词人壮志未酬的郁愤和感慨。 多情应笑我，早生华发：倒装句，实为应笑我多情，早生华发。此句感慨身世，言生命短促，人生无常，深沉、痛切地发出了年华虚掷的悲叹。 多情应笑我，早生华发，人生如梦，一樽还酹江月。 “人生如梦，一尊还酹江月”，与《赤壁赋》中的哪些语句表达的情感有相似之处？联系全词内容及作者的生平，谈谈你对作者思想感情的理解。你觉得作者此时悲观消极吗？ 联系全词内容来看，诗人在上阕中描绘了一幅雄伟壮丽的赤壁江山图，字里行间饱含着对祖国壮丽河山的热爱，其实更是作者旷达胸襟的体现；下阕又集中笔力刻画出少年英雄的周郎形象，抒发了作者对功业早成的周郎的仰慕、向往，借此表达自己年岁将老、壮志难酬的无限感慨和悲叹。 在这种意义上，“人生如梦”不是一般虚无的消极，而是对时光疾逝、功业不成、“早生华发”的感喟，多少有些低沉，但与其说是消极，还不如理解为作者借“酹江月”寻找到了一处宣泄苦闷的出口。最后的这一举动，传达出的是一种与山河、明月、自然完全融合的达观、超脱、豁然情怀。 本词塑造了词人自身什么样的形象？ 这首词塑造了词人立足万里长江岸上，面对古代战场，倾慕周瑜伟业，慨叹自己功业无成的形象。 创造了什么样的意境？ 创造出开阔深沉、壮丽奇险的意境。 抒发了什么样的感情？ 抒发了渴望建功立业而不可得的抑郁感情。 思 考 所想 所忆 所慨 乱石惊涛 英雄豪杰 周瑜年轻有为 自己功业无成 所见 整体感知 总起：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 写景 故垒西边——周郎赤壁 乱石穿空 惊涛拍岸 过渡：江山如画，一时多少豪杰。 写人 周郎： 雄姿英发 谈笑克敌 我： 早生华发 结束： 人生如梦，一尊还酹江月 对比 照应 《念奴娇 赤壁怀古》 “豪放”表现的三个方面： 1、描绘壮丽之景。 　2、刻画豪迈之人。 　3、抒发壮志豪情。 （豪放中略见苍凉。苍凉只是豪放的补充。） 苏轼面对滚滚大江，看到赤壁形胜，借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、功业的追念，曲折地表达了作者怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情，也是一种人生短暂的悲凉，更是一种无人理解而寄托于江月的旷达。苏轼与英雄对比，感到自己的渺小与惭愧，不正包含一种积极向上的精神吗？可见，他并不甘于消沉，故以酒祭月，豪情尽显。 全词雄浑苍凉，大气磅礴，笔力遒劲，境界宏阔，将写景、咏史、抒情融为一体，给人以撼魂荡魄的艺术力量，曾被誉为“古今绝唱”。 没有经过战斗的舍弃是虚伪的， 没有经过苦难的超脱是轻佻的。 启示：面对逆境，要把眼光放长远 一些，胸怀放宽广一些。 --傅雷 请同学们比较一下苏东坡的《念奴娇·赤壁怀古》和《雨霖铃》的写景、抒情与风格。 念奴娇·赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风 流人物。故垒西边，人道是，三 国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍 岸，卷起千堆雪。江山如画，一 时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了， 雄姿英发。羽扇纶(Guān)巾，谈 笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游， 多情应笑我，早生华发。人生如 梦，一尊还酹(Lèi)江月。 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨 初歇。都门帐饮无绪，留恋处， 兰舟催发。执手相看泪眼，竟无 语凝噎。念去去千里烟波，暮霭 沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪冷 落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳 岸晓风残月。此去经年，应是良 辰美景虚设。便纵有千种风情， 更与何人说。 雨霖铃 《雨霖铃》 《念 奴 娇 》 写景 抒 情 语言