部编版三年级的上册第2课《花的学校》.docVIP

部编版三年级上册第 2 课《花的学校》 x 【教学目标】 1.会写 “落、荒 ”等生字，正确认读 “荒、笛 ”等生字，认识多音字 “假 ”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文，能对课文中不理解的地方提出疑问。 3.理解课文内容，体会课文富于童真童趣的语言和丰富细腻的想像，培养学生的质疑、表 达、想象能力。 【教学重点】 1.有感情地朗读课文，理解诗歌的内容。 2.想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌的意境。 【教学难点】 1.理解课文内容，体会课文富于童真童趣的语言。 2.体会课文丰富细腻的想像。 【教学课时】 2 课时 第一课时 【课时目标】 1.会写 “落、荒 ”等生字，正确认读 “荒、笛 ”等生字，认识多音字 “假 ”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文，能对课文中不理解的地方提出疑问。 【教具准备】 课件 【教学过程】 一、谈话激趣，引入课题。 1.说说自己的学校是什么样的。 2.你们可知道某不但我们有学校，连花儿也有学校呢，今天学习第二课《花的学校》， （课件出示）（ 2 花的学校），板书课题。（板书： 2 花的学校） 3.齐读课题。 二、按照要求，自主预习 1.我们先来看看第 2 课要完成的预习任务。 （课件出示） (1)正确认读本课的 12 个生字及新词，结合具体语言环境辨析多音字 “假 ”的读法；正确规范 地书写生字。借助字词典或联系上下文理解课