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- 2020-11-12 发布于天津
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横向复式条形统计图
一、说教材
(一)教学内容: 人教版四年级上册第六单元《统计》的第二课
时《复式横向条形统计图》
(二)教材分析:
本节内容是在学生已认识了纵向复式条形统计图的基础上, 继续
让学生自主探索横向复式条形统计图的绘制方法, 了解它的意义和作
用,讨论和交流两种复式条形统计图的地联系和区别。 并根据统计图
进行简单的数据分析, 作出合理的判断和决策。 进而从更高的角度认
识统计图,进一步发展统计观念。
四年级学生在第一学段( 1-3 年级)学习了较多的单式条形统计
图和复式统计表, 经历了把两个单式统计表合并成一个复式条形统计
表的过程。再加上上节课刚学习了制作纵向复式条形统计图的方法。
因此本节课学生已经有了充分的知识储备。
(三)预期目标
根据小学数学教学大纲的要求,结合教材的特点学生的实际水
平,心理特点以及《新课标》的精神,我确定如下教学目标:
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