小学数学理论基础 欧拉巧围羊圈与“等周问题” 欧拉巧围羊圈与“等周问题”.pptxVIP

;欧拉被数学史学者称为历史上最伟大的两位数学家之一。;欧拉巧围羊圈;故事激趣： 小时候的欧拉经常帮爸爸放羊，羊群渐渐增多了，原来的羊圈有点小了，爸爸决定建造一个新的羊圈。他用尺子量出了一块长方形的土地。;正打算动工的时候，他发现他的材料只够围100米的篱笆，不够用。若要围成长40米，宽15米的羊圈，其周长将是110米。（15+15+40+40=110） ;小欧拉以一个木桩为中心，将原来的40米边长截短，缩短到25米。父亲着急了，说：“那怎么成呢？那怎么成呢？这个羊圈太小了，太小了。”小欧??也不回答，跑到另一条边上，将原来15米的边长延长，又增加了10米，也变成了25米。 经这样一改，原来计划中的羊圈变成了一个25米边长的正方形。;;询问：周长不变的条件下： （1）怎样围成矩形，可以使它的面积能增大？ （2）什么样的矩形面积最大？ ;把问题简单化、具体化：假设篱笆的长为20厘米，用20厘米的篱笆围羊圈。 想一想：有几种围法？;;归纳： 认真观察表格，你有什么发现？在周长相等的情况下，怎样才能使图形的面积最大？;问题：通过刚才的探究活动，我们得到哪些结论?;