幼儿园中班科学教案：狗我们的好朋友教学设计.docVIP

幼儿园中班科学教案：狗—我们的好朋友教学设计 有关狗狗与人们生活关系的挂图 ( 教学挂图：《各种各样的狗狗》《能干的狗狗》 ) 或者视频。 幼儿操作材料： 《我们的好朋友—狗狗》 活动过程： （一）以小客人来做客的形式将小狗牵入活动室 教师：今天，我们这里来了一位小客人。请大家看一看，它是谁呀？ （二）引导幼儿观察狗的外形特征。 1. 教师：你们喜欢小狗吗 ?它是什么样的 ? 教师引导幼儿边观察边讲述：小狗身上全是毛，毛 茸茸的，小小的头，长长的身体有四条腿，后面还有一条尾巴。小狗还会汪汪地叫。 （三）借助挂图或视频，引导幼儿有序观察，并了解狗的生活习性。 教师：我们来看看，视频里也有一只小狗，它长什么样 ?它的身体构造还有哪些特殊的本领？ 师幼共同小结：狗尖尖的耳朵能听到远处传来的声音；狗长长的鼻子能闻出气味，嗅觉灵敏；狗锋利的牙齿能咬坚硬的东西，它喜欢啃骨头。 （四）了解狗与人们生活的密切关系。 教师：你们为什么喜欢狗狗呢 ?在我们的生活当中， 有 哪 些 有 特 殊 本 领 的 狗 狗 ? 它 们 还 会 帮 人 们 做 哪 些 事?( 幼儿自由发表意见，交流讲述自己的已有经验) 通过视频，了解狗与人们生活的密切关系。 师幼共同小结：狗能帮人看门，会表演马戏，会帮人拉车、放牧、打猎、追捕坏人，还 可以供大家欣赏呢。 （五）引发幼儿关爱狗狗的情感。 1. 教师：狗能帮助人们做那么多的事，真是我 们人类的好朋友。 作为好朋友， 我们可以怎样关心它呢？ （给它喂食、洗澡、治病、定期注射疫苗）