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Unit3 Part C Story time
Unit3 Part C Story tim教e 学设计
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PEP P31
教 材：人教 PEP 小学英语四年级上册 P31
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My friends
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单元主题 ：
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课 型：故事课
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一、教材解析
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Friends
本节课是第三单元第六课时的一节故事课，围绕话题 Friends 展开。学习的是学
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“ ”
“ ”
生耳熟能详的趣味故事 拔萝卜 。内容较简单、易把握，但有些单词、句子的意
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思需要学生通过图画、上下文进行理解。教师为学生提供精心制作的图片、实物
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等，为学生提供了比课本更生动、更真实、更丰富的资源，更容易引起学生的兴
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趣，使学生可以在生动活泼的氛围中进行创新思维，更主要的是通过这则小故事，
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“ ”
“ ”
使其明白友谊的珍贵和 团结就是力量 的道理。
使其明白友谊的珍贵和 团结就是力量 的道理。
二、教学目标
二、教学目标
1.
1. 知识目标：能听懂、会说、会用故事中出现的语句。
知识目标：能听懂、会说、会用故事中出现的语句。
2.
2. 能力目标：能够正确理解故事内容，能够表演故事内容。
能力目标：能够正确理解故事内容，能够表演故事内容。
3.
3. 情感 目标：激发学生的学习兴趣，使其明白友谊的珍贵和团结合作的重要性。
情感 目标：激发学生的学习兴趣，使其明白友谊的珍贵和团结合作的重要性。
三、教学重点
三、教学重点
1. I can’t pull it up. We’re com. inLget’s work together.
1. 正确理解、认读句子：I can’t pull it up. We’re com. inLget’s work together.
正确理解、认读句子：
Hooray!
Hooray!
2.
2. 能积极、主动且准确地读出、表演故事。
能积极、主动且准确地读出、表演故事。
四、教学难点
四、教学难点
1. pull it up together
1. pull it up together
的连读和 的读音。
的连读和 的读音。
2.
2. 能借助图片续编故事。
能借助图片续编故事。
五、教学过程：
五、教学过程：
Step1: Warm-up 2mins
Step1: Warm-up 2mins
（ ）
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