小学语文课堂问题清单.docxVIP

疑难：如何 合理分配小学语文课堂的教学时间 攻略： 科学合理的时间安排会使课堂教学工作井然有序 , 对课堂教学非常重 要 , 也是衡量一名教师工作能力的一项重要指标 . 在不断提倡小学新课程改革 , 转变教师教育教学方式的同时 , 教师有必要不断提升对教学实践的安排能力 , 有效增强实际教学效果。 一、科学合理的分配小学语文课堂教学时间。 其实，一节课 40 分钟，小学生可以真正集中精力的只有 20 分钟左右，这也就是要求老师在讲课的时候突出重点的原因。在日常教学中 每堂课做到“提前 2 分钟，少讲 5 分钟，表扬 3 分钟，不拖 1 分钟”，大体是这样分配一堂课的教学时间的。 、复习。（ 3 分钟以内）铺垫复习是教师帮助学生为学习新知识做好铺路搭桥工作。 、新课导入。（ 2 分钟以内）在复习铺垫后，教师要创设问题的情景，引发学习动机，明确学习目的。 、探索新知。（ 15—20 分钟）这是课堂教学的中心环节。在这一个环节中，教师要根据学生思维情况和教材内容，不断提出问题，启发学生思维，使全体学生投入解决问题的探索之中。在学生思考之时，教师可用各种不同方式，进行外向引导，使学生始终处于积极的思维 状态之中，充分调动其积极性。 4、巩固练习。（ 3—5 分钟）课堂练习是小学语文教学的最基本方法。 5、课堂总结。（ 2—3 分钟）教师在课堂教学结束之前，用很少的时间将一节课的内容整理归