小学数学理论基础 认识“无穷多” 认识无穷多.pptxVIP

;目 录;;我们常在课堂上听到：“线段上有画不完的点，所以，线段上有无穷多个点。” 也常听到疑惑的声音：“有限的线段上怎能画出无限多的点？铅笔削得再尖, 只要不停地画下去, 最后肯定会画满的！”;在现实中，你能在线段上画出一个没有“大小”的点吗？数学点和线（包括直线、射线、线段），和现实生活中的点和线是不相同的。 数学中的点和线是由现实中的点和线抽象而成，但在现实中却是找不到数学中的点和线。 如果点有“大小”，有限的线段就不可能画出无穷多个点。;如果就算能画出1万个，10万个点，也还是有限的。8万亿个点，课堂上能画完不？“画不完”也不能等同于“无穷多”。 “线段上有无穷多个点”不能实证和感知，只能想象。想用实证的方法来验证无穷多个，只会是缘木求鱼、南辕北辙。 那我们怎么说明“线段上确实有无穷多个点”呢? ;;提到“无穷多”或“无穷大”的概念，你首先想到的是什么呢？是浩瀚的宇宙？还是永远数不到头的数？ 相信大家都认可：“要多少有多少，没完没了，无穷无尽…”才能算无穷多。;当我们从1开始数2，3，4，5，6……的时候，我们想象得到自然数是无尽头的。无论数到一个多么大的数，永远都会有很多比它大的后继数，不会有“最后的自然数”。 因此，存在着无穷多的自然数。;如果一个集合A与自然数集合N能建立“一一对应”关系（A的元素个数与自然数一样多），或者集合A的一个子集合（部分）与自然数集合N能