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- 2020-11-13 发布于北京
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少年中国说(节选); 通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容。这节课我们继续探讨课文蕴含着作者怎样的感情? 作者认为中国富强的责任在谁的身上? 作者希望少年中国是什么样的?
;整体感知;精读感悟;作者心目中的中国是怎样的?;精读感悟;精读感悟;【红日初升,其道大光】象征少年中国的灿烂前程;
【河出伏流,一泻汪洋】象征少年中国的发展前途不可限量;
【潜龙腾渊……风尘吸张】其巨大声威和冲天气势,象征我少年中国的勃勃英姿;
【奇花初胎,矞矞皇皇】象???少年中国在发展中的壮丽前景;
【干将发硎,有作其芒】磨砺过的锋利宝剑象征着将为国立功的中国少年。;精读感悟;精读感悟;精读感悟;精读感悟;精读感悟;精读感悟;精读感悟;一、判断对错。
1.“百兽震惶”的惶读huáng,不读huán。
2.“地履其黄”的履读liǚ,不读lǚ。
二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
少年智则 国强
少年富则 国智
少年强则 国富;课堂总结;板书设计;作业布置
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