《夜色》学习教学反思.docxVIP

《夜色》教案（第 2 课时） 教材分析 《夜色》是小学语文 S版一年级下册第四单元的一篇课文。它是一首儿 歌，用第 —人称，写 “我”从前胆子很小，很怕黑，后来爸爸晚上带我出去散步， “我”发现夜晚也像白天 —样美好， “我”不再怕黑了。课文分两节，第一节讲 “我”从前胆子很小，很怕黑。第二节讲爸爸晚上带 “我”出去散步， “我”才发现夜晚原来也像白天一样美好。本课语言生动活泼，通俗易懂，充满了童趣，让学生读后体会到只要自己有勇气去克服困难 ,一切都是美好的。 教学思路 上课伊始，我用歌曲引入情境，调节学生的情绪 ,导入新课。课堂上，先指 导学生用多种方法识字、熟记生字，然后通过多种朗读形式理解诗的大意 ,对课文形成一个整体印象。 在指导学生练习朗读中 ,既培养学生的语感，又使学生在亲近自然，热爱生活的教育中，培养了良好的心理品质。在教学过程中，通过使用多媒体，充分利用百度搜索的歌曲、图片、视频等教学资源，拓展信息空间，为学生创设了一个信息量大、可听可视的学习环境。 教学重点： 识字和指导学生有感情地朗读课文。 教学难点： 通过朗读加深对课文内容的理解，培养学生勇敢的品质。 教学反思 本课教案的设计从一年级学生的特点和教学内容出发 ,以识字写字为基础 ,逐步培养学生的朗读能力、阅读能力 .在上正课前，利用百度 mp3 播放歌曲《闪烁的小星》引入，让学生在轻松愉悦的情境下学习课文。