“第14课给图画添加文字”.doc.docxVIP

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  • 2020-11-13 发布于天津
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第页码页 第页码页./.总共总页数页 “第14课给图画添加文字” 教学设计刘黄玲子 【教学目标】 ?掌握在图画中添加和编辑英文的操作方法 ?学习使用智能abc汉字输入法 ?学会制作立体字 【教学内容】 ?文字工具 ?复制和粘贴图形 【教学重难点】 ?文字的修饰 ?汉字的输入 【教材分析与教学建议】 木课结合实例介绍了在图形中添加文字和立体字的操作方法。 由于学生以前没有系统学习过中文输入,因此教师需要在讲解 过程中补充汉字输入的相关知识。 文字的修饰包括三个重要的方面:颜色、字体和字号,需要学 生反复操作练习熟练掌握。 立体字的学习是一个难点,教师要通过示范讲解讲清要点,最 后要通过一个综合任务巩固文字添加的技巧。 【教学方法和手段】 创设情境,综合运用自主创作和实践练习的方法,让学生熟悉 基木工具的操作方法,同时鼓励学生积极创作。 【教学过程】 一、 导入 师:元旦马上就要到了,同学们想送什么礼物给自己的朋友和 亲人? (学生讨论元旦礼物的赠送) 师(演示电子贺卡):到元旦的时候,贺卡是最常见的、表达 祝福的礼物。现在有了网络和计算机,很多人都用电子贺卡来传递祝 福。但是所有这些电子贺卡还缺少一样东西,大家说说看,这些电子 贺卡少了什么? (学生回答:祝福语) 师(边演示边讲解):现在请大家打开贺卡。这节课,我们来 给贺卡加上祝福的文字。 二、 学习在图画中添加文字 (演示字体背

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