大自然的语言阅读训练及标准答案.docVIP

《 大 自 然 的 语 言 》 阅 读 题 （一）立春过后，大地渐渐从沉睡中（ 1）（ A 清醒； B 苏醒； C 醒悟； D 复苏） 过来。冰雪融化，草木萌发，各种花（ 2）（ A 次第； B 连续； C 陆续； D 全部） 开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄， 在秋风中（ 3）（A 纷纷； B 刷刷； C 簌簌）地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的 寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好 像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么： “阿公阿婆，割麦插禾。 ”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 1．在语段中的括号里选择恰当的词语。 （ 1）（ ） （ 2）（ ） （ 3）（ ） 2．解释下列词语。销声匿迹： 翩然： 3．这两段文字的说明对象是（ ） A．物候现象 B ．气候变化 C ．物候规律 D ．四季景色变化 4．这两段文字的说明顺序是： 主要的说明方法是： 5．去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么？ 6．作者为什么