新人教部编版小学语文一年级下册精品教案 第五单元8.人之初.教案 第二课时.docxVIP

精品文档?用心整理 （一）年级语文学科备课活页 第?5?单元 第 8 课 共 2 课时 第2课 时 课题 8.人之初 设计者 (1)能借助拼音用普通话流利的有感情地朗读课文。 (2)掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则 用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。 课程标准 (4)有表达的自信心，积极参加讨论，对感兴趣的话题发 表自己的意见。 (5)结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表 达自己的观察所得。 （6）逐步养成良好的阅读习惯，培养阅读兴趣。 本文内容选自《三字经》，字数整齐，上下两节，每节四句。朗 朗上口的诵读极易引起学生的兴趣，堪称识字小文典范。培养学生主 教材分析 学情分析 动识字的愿望和独立识字的能力，是课程标准强调的基本理念。因 此，本课设计以学生自主交流、小组互动为主体，努力将学生的识字 愿望与课程标准理念相结合，引导学生“学习独立识字”，获得识字 过程的丰富体验。 一年级学生年龄较小，大多数学生活泼好动，大胆且独立，对事 物具有积极乐观的态度，有意注意的时间较短，好动、好玩是他们的 天性。所以我就要想尽办法，变着法儿的把他们引到课堂中来，引导 他们主动一些的参与到我们的学习中。 1.知识目标：运用熟字加减等方法，结合语境认识“之、初”等 教学目标 13?个生字，会写“远、近”等?7?个字，重点写好“之、义”。 2.能力目标：认读“初