幼儿园教学与信息技术整合案例.pdfVIP

幼儿园教学与信息技术整合案 例 瓶子宝宝的新衣裳 案例背景： 由于时代的变迁 ,社会的进步 ,各种教育技术手段也 在不断的更新完善。计算机辅助教学是当代先进的电子 教学技术，在教学中它的灵活性和易操作性及其所具备 的多功能性，越来越受到广大幼教工作者的重视。它生 动灵活，能够增强幼儿学习的积极性，促进幼儿与教学 内容的直接交流；它直观仿真，能够增强幼儿学习的创 造性，拓宽幼儿的形象思维和语言表达能力；其画面可 塑性，能够增强幼儿学习的目的性，潜移默化地对幼儿 贯穿教育，提高幼儿的审美素质，具有形象性。并且它 还能够增强幼儿学习的有效性，极大缩短了幼儿认知事 物和把握事物本质特征的距离。 在幼儿园中，经常可以看见这样的画面：早上来园 的时候，孩子们的手里总少不了一瓶牛奶。固然，常喝 牛奶能使身体变得更加健康。可是，你注意到了吗？在 班级的走廊上常常躺着一两个被人丢弃的牛奶瓶。明明 垃圾桶就在不远处，却没有人愿意多花一点力气将它们 扔进去。我们知道，现在全社会都在提倡环保，可是为 什么在大肆宣传之后，仍有许多不够乐观的现象呢？孩 子是祖国的未来和希望，环境保护教育要从学前儿童开 始。在这样一个小小的例子中