西师版六年级下册第二学期数学教学计划 .pdfVIP

西师版六年级下期数学教学工作计划 一、基本情况分析： 本班有学生 53 人，全部学生都身体健康。从上期平时学习和期 末考试看，学生的基础知识掌握得较好，学习习惯也还过得去，主要 表现在上课基本都能专心听讲， 课后及时完成作业。 但也存在一些不 足：如部分学生做作业马虎，并且做完作业后不喜欢检查，特别是计 算很不细心； 当然还有部分学生有抄作业现象； 部分学生动手能力也 较差，比如作图等。 二、本册教材分析： 修订后的西师版六年级下期数学教材包括以下内容：百分数，圆 柱和圆锥，正比例和反比例统计，总复习。 三、本册教材的教学要求： 1、使学生理解百分数的意义， 比较熟练地进行有关百分数的计 算，能够解决一些比较简单的有关百分数的实际问题。 2 、 理解比例的意义，认识比例各部分的名称。能运用比例的 意义判断两个比能否成比例， 并会组比例。 理解并掌握比例的基本性 质。使学生理解成正反比例的意义， 能正确判断两种量是否成正反比 例。 3、使学生认识圆柱，了解圆柱体各部分名称，掌握图柱体的特 征。理解圆柱体侧面积和表面积的含义，掌握计算方法，并能正确地 运用公式计算出圆柱的侧面积和表面积。 使学生知道圆柱体体积公式 的推导过程， 理解并掌握求圆柱体体积的计算公式， 并能正确地应用 公式计算圆柱体积。使学生认识圆锥，掌握它的特征，学会计算圆锥 的体积。 4 、使学生了解扇形统汁图的意义和用途，会看扇形统计图，掌 握它的特点，学会制作扇形统计图的方法。 5、比较系统地、牢固地掌握自然数、整数、分数、小数、百分 数的意义．以及它们之间的联系和区别。能比较熟练地读、写数。能 比较熟练地进行数的改写。 能比较熟练地进行数的大小比较。 掌握整 整除、约数和倍数、 质数和合数等概念， 知道它们之间的联系和区别。 掌握四则运算的意义和法则， 以及四则运算各部分间的关系。 比较熟 练地进行整数、小数、分数的四则运算。 6、加深理解用字母表示数的意义和作用，会用字母表示数和常 见的数量关系。掌握比和比例的意义。比例的基本性质。会解比例。 进一步理解正、反比例的意义．能够正确判断成正、反比例的量。 7、 通过复习、 整理已学过的——些常见的数量关系和运用这些 数量关系自编简单应用题，进一步提高学生分析和解答应用题的能 力。 8、掌握相邻两个的长度、面积、体积、重量和时间等单位之间 进率的规律， 提高学生使用这些计量单位的熟练程度。 掌握各种平面 图形(直线形 ) 的特征，以及它们之间的联系和区别。能找出轴对称图 形的对称轴 . 知道所学立体图形的名称、特点，以及它们之间的相互 联系，发展学生的空间观念。 四、具体措施： 1、走进新课程，决胜新课程。认真搞好课堂教学研究工作，找 课堂要质量。 2 、教学相长，多阅读与教学有关的书籍，报刊、杂志，多学习 新的理论知识，在实践中不断探索、提高。 3、多与家长联系，多与学生交流，了解学生思想动态，及时反 馈信息。 4 、放下架子，与学生打成一片，尊重学生的民主权力，做到师 生互动。教学做到因材施教。 5、采用‘一帮一“互助活动，成立学习小组，让小组之间互相 交流。小组与小组之间互相评比，培养优生，鼓励后进生。 6、重视在学生已有知识和生活经验中学习和理解教学。 7、重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的 兴趣。 8、重视培养学生的应用意识和实践能力。 9、把握教学要求，促进学生发展。 10、改进教学评价方法。 11、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业情况记载。并对