人教版五年级上册数学课标解读.pdf

人教版五年级上册数学课标解读 一、课程总目标 ： 课程目标从知识与能力、 过程与方法、 情感态度与价值观三个方面设计。 三 者相互渗透，融为一体。 ●经历数与代数的抽象、运算与建模等过程，掌握数与代数的基础知识和 基本技能。 知 ●经历图形的抽象、分类、性质探讨、运动、位置确定等过程，掌握图形 识 与几何的基础知识和基本技能。 技 ●经历在实际问题中收集和处理数据、利用数据分析问题、获取信息的过 能 程，掌握统计与概率的基础知识和基本技能。 ●参与综合实践活动，积累综合运用数学知识、技能和方法等解决简单问 题的数学活动经验。 ●建立数感、符号意识和空间观念，初步形成几何直观和运算能力，发展 数 形象思维与抽象思维。 学 ●体会统计方法的意义，发展数据分析观念，感受随机现象。 思 ●在参与观察、实验、猜想、证明、综合实践等数学活动中，发展合情推 考 理和演绎推理能力，清晰地表达自己的想法。 ●学会独立思考，体会数学的基本思想