五年制专科小学教育专业学生语文素养的培养途径.docVIP

五年制专科小学教育专业学生语文素养的培养途径 沈阳师范大学 硕士学位论文 五年制专科小学教育专业学生语文素养的培养途径 姓名:徐红 申请学位级别:硕士 专业:教育学 指导教师:张君文摘要 教师专业化是世界教师教育发展的潮流,未来的教师不仅是学科的专家,而且 是教育的专家。这就要求培养未来教师的小学教育专业的语文教师必须迅速转变观 念,关注教育研究的前沿动态,实现相应的教学改革,培养适应时代需求的专业化 的小学语文教师。由于传统的师范语文教育教学方法落后,教学内容陈旧,致使学 生语文素养薄弱,尤其缺少语文教育素养。因此,研究小学教育专业学生语文素养 的培养十分重要,是时代的迫切需要。 论文分三部分进行论述。第一部分通过对语文素养提出过程的叙述,对小学教 育专业学生应具备的语文素养进行的分析,明确了小学教育专业学生语文素养的核 心内容是语文学科专业素养和语文教育素养。第二部分论述了小学教育专业学校的 语文教师必须具有正确的语文课程教学指导思想:坚持以学生为本的教学观:坚持 工具性与人文性统一:坚持积累、感悟、体验的语文教学方法:坚持突出师范性; 坚持可持续发展观。第三部分提出了培养小学教育专业学生语文素养的具体途径: 在课堂主渠道上,以学生为本,高效学习语文;作业适当,不让学生吃不必要的苦 头:创设良好的教室语文环境;