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Unit 2 School Activities单元教学反思
这一单元主要让学生掌握的 language structures有：
“ Whatdayisittoday? ”“四会It的’单s词 ”有： Sunday,Monday,Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Week这.一单元的话题贴近学生的校园生活，因此在
进行单词教学时，也尽可能设计形式多样的活动。本人觉得，这个单元的课整体比较好，主要是在学星期的过程中知道一些节日，如父亲节，母亲节，感恩节等，还要学会喜悦过好每一天。在实施课堂教学时，达到了较好的教学效果。
教学活动多样风趣化。尤其在课堂中设计了多样的教学活动，在呈现单词的部分，通过图片，声音，找规律等环节让学生学习新单词。在操练单词和句型时，设计出自己的游戏。并且有设计了趣味性极强的惩罚环节，学生参与的兴趣非常大，课堂效果特别好。
当然，本单元的授课也存在诸多不够的地方，比如有些难理解的单词讲得过快，学生学得不好，发音不准。黑板板书较好，这些都是以后的教学需要改进的地方。
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