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河北考情分析
考纲
要求
命题
规律
河北考题回顾
专题七??应用文
根据生活需要,能写常见的应用文。
1.多侧重考查应用文格式和必要内容,有时融入错别字、病句的考查。
2.常考题型为修改应用文。3.应用文包括:书信、申请书、倡议书、建议书、感
谢信、慰问信、表扬信、广播稿、寻物启事、招领启事、征文启事、请假条、留
言条、借条、收据,通知等。
题型 修改应用文
1.[2015·河北]?下面这则应用文有四处不当,请提出修改意见。
征文启示
为了迎接“世界读书日”的到来,我校文学社决定举办以“我阅读,我成长,我快乐”为主题的征
文活动。活动要求:①征文内容围绕主题,文体不限;②用?300?字稿纸抄写,不超过?1000?字;
③稿件请交到办公楼?102?室。欢迎全体同学们积极投稿。
此致
敬礼
兴冀中学文学社
2015?年?4?月?1?日
(1)把“启示”改为“启事” (2)?应写明截稿日期。
(3)?删去“全体”(或删去“们”) (4)?删去“此致敬礼。
[解析]?此题是对应用文的考查。解答此题首先要掌握征文启事的格式和内容要求。它由标题、正文、
落款三部分组成。征文的具体内容通常包括以下方面:作者的条件,征文的内容、范围、体裁、字
数,征文的时间等。落款要注明征文举办单位的名称、发文日期。本题中没有标明截稿日期,还加
了“此致敬礼”,这些分别是内容和格式的错误。
2.[2014·河北]?请找出下面这则应用文中两处不恰当的地方,并提出修改意见。
病 假 条
王老师:
昨天晚上?,我得了急性肠胃炎,现正在人民医院?接受治疗,不能到校学习,请假两天,请您原谅。
此致
敬礼
学生 张丹
“请您原谅”改为“请您批准”;署名下方应标明日期。
[解析]此题考查应用文写作。学生请假条属于最常见的一种应用文体。正确格式应该是开头顶格称
呼“×老师”,另起一行空两格写自己请假的原因,同时写明自己的请假时长,正文末写“请您批
准”,最后再另起一行空两格写“此致”,再另起一行顶格写“敬礼”。文末落款写上学生姓名及
时间。对照以上格式很容易可以找出两处不恰当的地方:结尾应是“请您批准”,最后落款处没有
注明日期。
河北应考策略
一、启事
启事是单位或者个人,有事情要作公开说明以求大家协助的一种公告性的应用文。一般会公示
出来或者刊登在报刊上。
【技法指导】
1.标题:第一行居中写标题。如“寻物启事”“征稿启事”“招领启事”等。
2.正文:第二行空两格写正文。正文因启事所说明的事项不同而异。总的要求是写得有条理,清楚
明?白,简明扼要。
3.署名:在正文的右下方,写上发文的启事单位名称或发文的启事人姓名。
4.日期:转行在署名下方写发启事的日期。
【例文展示】
示例一:
寻物启事
3?月?23?日晚?7?点左右,本人在学校餐厅丢失黑色书包一个,内有一套校服和一本九年级语文课本,
有拾到者请与本人联系,电话:×××××××××××,非常感谢。
九年级(1)班:×××
×年×月×日
[特别提示]
①注意启事与通知格式的区别,启事不需要在第二行顶格写读者对象。②不要把“失物招领”内容
写得过于详细。③“寻物启事”要写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等,同时要写明丢
失时间和地点;写清送还的方式,注明发文者的详细地址和联系方式;最后要写表达谢意的话。
示例二:
招领启事
昨天下午活动课,我班×××同学在操场主席台南侧跑道上拾到钱包一个,内有手表一块、银行卡
一张、人民币若干。希望失主到班主任×××老师处认领。
九年级(1)班
×年×月×日
[特别提示]
如果拾到钱物,正文部分要写明拾到的时间和地点,但不能写明钱的数量和东西的特征,以防冒领。
二、通知
通知是上级对下级、组织对所?属成员传达信息或布置工作时常用的一种应用文;也适用于同级单位
之间。
【技法指导】
1.标题:第一行居中写“通知”或“关于××的通知”。
2.称呼:第二行顶格写明被通知方的名称,后用冒号。
3.正文:第三行空两格写通知内容,如会议通知,包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准
备事项等。
4.署名:在正文的右下方写发出通知的单位或组织。
5.日期:在署名的下方写日期。
【例文展示】
通 知
全体初三任课教师:
为进一步做好复习迎考工作,学校定于?9?月?12?日(星期一)下午?4?点?30?分,在综合楼五楼第一
会议室召开初三年级教师会,请全体初三任课教师准时出席。
校长室
2016?年?9?月?8?日
[特别提示]
内容要写具体,不能缺少内容,如缺少开会的具体时间、地点等。
三、请假条
【技法指导】
1.标题:第一行居中写标题。
2.称呼:第二行顶格写请假对象的称呼,后用冒号,对学生来说,请假的对象往往是老师。
3.正文:第三行空两格写正文,正文要写明请假缘由、起止日期及天数
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