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《论语十则》读后感 600 字 《论语十则》读后感 600 字 这周，同学们学习了《 ( 论语 ) 十则》这篇课文，这篇课文是二千 多年前的伟大教育家， 也是儒家学派的创始人——孔子和他的弟子的 一篇语录。这其中给我感受最深的两则是： “三人行，必有我师焉” 、 “知之为知之，不知为不知，是知也。 ”。前一则是说几个人在一起行 走，那么他们之中必定有人是我的老师； 后一则告诉我们要实事求是， 学习也是同样的道理，要以诚实为先，知道就是知道，不知道就是不 知道，这才是真正的智慧。这两句话虽然出自二千年前的孔子之口， 但在今天，是同样具有教育意义。 “三人行，必有我师焉” ，这句话包含着一个道理：能者为师。 在我们的日常生活中， 每天都要接触到许多人， 而每个人都有许多长 处，值得学习，可以成为我们的良师益友。拿我们的班来说吧，在这 个 60 人的集体里，就有许多小“能人” ：有的擅长绘画，有的写着一 1 / 6 __来源网络整理，仅作为学习参考 手好字，有的是 球 上的 将，有的是象棋 上的英雄，有的富有 数学家般敏捷的思 ， 有的具有歌唱家的天 ??多向他 学 学 ， 多向他 的 靠 ，正所 “ 避短” 。 不就可以使我 株 置身于万 田中的小苗增添一些知 的养分 ？ 如果你想具有大海般渊博的知 ， 就 善于从生活中 找良 益 友，吸取他 的点滴 。如果 拜能者 是理所当然的 ，那么 “知之 知之，不知 不知”就容易做到了。 1 首先，你得放下自己那份 烈的虚荣心， 不要 了一 渴望得到荣耀， 而不懂装懂，其 果只是无聊而又可笑的。 朋友 ， 我 拜能者 ，且不要不懂装懂。 ，成功的大 才会 刻向我 敞开！ 《 十 》 后感 600 字 几天，我 都在学《 》十 ，在 十 中，我喜好个 中的三 ，它 离是：子曰“学而 之，不亦 乎，有朋自 方 2 / 6 __来源网络整理，仅作为学习参考 来，不亦乐乎，人不知而不温，不亦君子乎” 。子曰：“温故而知新， 可觉得师矣”。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆” 。 这几句的意思都是关于念书和进修的。 如第一则讲了进修的要领 和立场以及做人要有涵养； 第二则讲了要复习已经学过的常识， 就能 贯通新的内容；第三则讲进修要领，叙述进修和思索的辩证相关。 我先说一下我对第一则的读后感吧， 我以为第一则的第一句讲的 是进修要领，人在进修和实践中把握常识，增添手法，这不就是进修 中的爱好吗，第二句讲的是进修的爱好，孔子与别人一路接头题目， 这不就是进修的爱好吗。 第三句讲的是为人立场， 孔子的意思是让我 们做人要气度坦荡，要有涵养。 我对第二则的领略并不是很深， 可是我知道孔子的意思是在温习 的进程中，可以得到新常识，新领会，新发明，这种人可以做先生。 有一个好的进修要领很重要， 常识就是通过不绝地创新才不绝的富厚 和成长起来的。 3 / 6 __来源网络整理，仅作为学习参考 第三则就是一个进修要领， 但愿同窗们记着这句话。 学是思的基 本， 99zuowen.，思是在学中举办，二者相辅相成，不行以偏废，这 才是正确的进修要领。 《论语》的头脑博大博识， 报告了多个好的进修要领和做人的原 理，在《论语》十则这篇课文中首要讲的是求知和涵养的题目。 《论语十则》读后感 600 字 在书中看到这样一个苏轼与佛印交往的故事： 苏轼是一个大才子， 而佛印是一高僧，俩人经常在一起参襌，打坐。有一天俩人又在一起 打坐。苏轼问：你看我像什么佛印答： 我看你像尊佛。苏轼听后大笑， 说： 我看你像摊牛粪。 表面上，似乎佛印又吃了亏。回到家，苏小 妹对苏轼说： 参襌的人最讲究是见心见性，你心中有眼中就有。佛 印说你像尊佛，说明他心中有尊佛，而你说佛印像牛粪，想想你心中 有什么吧！ 其实，我们想想，为什么生活在同一个世界上，有些人活得欢欣 而温暖，有些人却整天指责抱怨呢我想最大的区别就在于两人的心态 4 / 6 __来源网络整理，仅作为学习参考 不同。 平 在教学 程中， 我往往会因 有成 差的学生而抱怨： 什么我 么倒霉，遇上 么一个学生， 班 因 有了她平均分低了好多?? 如果 一种心 ，正是因 她学 有困 ， 所以才更需要我去帮助她， 如果每个人都很 明， 用得上我 她的 步更能体 我的价 。 的 ，也 每天抱怨会少一些，欣慰会多一点，心情也就好一些， 似乎更能 上快 的生活。 生活中会有 多不如意甚至不合理， 也 凭我 个人的力量无法 改 ，但我 却可以改 自己的心情和 度。 《 》的真 ，就是 告 大家，怎么 才能 上我 心灵所需要的那种快 的生活。 我想： 遇上开心的事，就尽情享受，与人分享，因 你的快 也会 人快 ；遇上 的事，一 的悲 人之常情