大班的社会活动：慌慌张张的莎莎.docVIP

精心整理 ?大班社会活动：慌慌张张的莎莎 大班社会活动：慌慌张张的莎莎 活动目标： 1、观察并讲述图片内容，知道做事要有条理，就不会慌乱。 2、学习用连贯的语言讲述事件的过程。活动准备：图片，活动过程： 一、莎莎的故事。 1、引导幼儿观察图一。 2、教师：看看挂在墙上的时钟。现在几点钟 ?莎莎在做什么 ?这时候她应该在做什么 ? 教师小结：现在六点半了，莎莎还在睡觉，这时候她应该要起床啦 ! 3、观察图二。 教师：莎莎一起床，慌慌张张在找什么 ?袜子和鞋子在哪里找到的 ?这时几点钟了 ? 教师小结：莎莎一起床，慌慌张张在找袜子、鞋子，袜子和鞋子分别在被窝里、窗户上找到的。这时 8 点钟了。 4、观察图三。 教师：莎莎背着书包，跨出大门的时候几点钟了 ?她为什么还要拿着一个点心出门去 ?莎莎会迟到吗 ? 教师小结：莎莎背着书包，跨出大门的时候已经快 9 点了。因为她没时间吃早餐，只好拿着一个点心出门去，莎莎肯定会迟到的。 5、教师：莎莎为什么会慌慌张张 ? 精心整理 教师结合孩子的回答小结：因为莎莎的东西乱丢，在睡觉前没有准备好第二天要用的东西。所以莎莎会慌慌张张的。 请几名幼儿将三张图片的内容连成一个小故事。 教师再把故事完整的说一遍。 二、如果你是莎莎。 1、教师：莎莎每天这么慌慌张张，你们是这样的吗 ? 教师结合孩子的回答小结：莎莎每天这么慌慌张张，你们可不能这样，我们马上就