社会科学发展观调研调研论文之四.pdfVIP

科学发展观调研调研论文之四 用科学发展观的观点建设学校 胡市镇中心学校 根据市委、市教育局党委的统一部署，我校组织开展了深入学习 实践科学发展观活动。为了更好地开展本次学习实践活动，局党委要 求集中时段做好学习实践活动的专题调研工作，重点要做好四个摸清。 为了搞好本次调研活动，我校党总支为此专门设计了以“四个摸清”为 主要内容的问卷调查，下面就调研情况汇报如下： 1 、本单位现有党员教师 36 名，为本单位参加这次学习实践活动 的全部对象。 2 、经过调研，老师们认为影响和制约我校科学发展的突出问题 有以下几个方面。 一是生源问题。我校地处天门市边远地区，生源结构层次不一， 现代家长对教育普遍比较重视，很多家长都把孩子放到城区就读，很 在乎孩子同伴的素养。因此生源流失比较严重，生源问题成了影响和 制约我校科学发展的突出问题。由于生源不佳，学校的要求、家长的 期望与学生实际的素质存在着较大的差距，影响了学校教学质量的提 升。这是客观存在的，客观存在的问题是不容忽视的。 二是师资问题。首先是师资紧缺问题。今年我校调走 4 名教师， 退休 3 名教师，全是中层以上的骨干教师，而没有调来一名教师，严 重削弱了我校某些学科的教学力量。所以教师的工作量都非常大，严 重影响着教学质量的提升和教师的身心健康。其次是教师的年龄结构 问题。近十年来我校没有分配教师，而其他学校近几年来新分配教师 达几十人次，这个差距是十分巨大的。尽管再开展教师继续教育培训， 但可塑性并不大。再次是教师的专业素养问题。受外部社会功利主义 的影响，部分教师在教育中表现出急功近利的思想（教育的滞后性特 点是容不得急功近利的）；受社会简单评价的左右，部分教师放弃了 教师的职业自觉和职业责任（教师专业化发展趋势要求教师有强烈的 专业精神：一是专业责任感；二是精益求精的工作精神；三是终身 展的意识）。 三是学校特色问题。学校缺乏可以贯穿 3—5 年的系统工程，特 色性不强，影响力不够。教师对学校发展的主人翁意识还有待进一步 加强，参与管理、建设学校的认识还处于管理与被管理状态。对学校 科学发展起决定因素的人文因素不是很强，硬、软件的提升与更新后， 适合学校的可操作性的校园人文观念不凸现。教师是学校的主体，是 学校特色化的主力军。蔡元培先生曾经说过，“有特色的教师是学校的 宝贵财富”。学校的特色、学校在社会上的影响往往是靠特色教师的 努力而形成的。学校缺乏个性鲜明、有特长的教师，也谈不上创建特 色学校。如果学校要创建体艺特色，就要成立体艺专门负责机构，要 担当起学校体艺工作全面开展的重任，同时师资的保障更是不容置疑。 四是家庭教育问题。学生分散在不同的家庭中，家长普遍地学历 偏低，大多只有初中或者高中程度，少有大学学历的，家庭教育理论、 经验缺乏，家长的素养和家庭教育水平亟待提高。家庭环境普遍较差， 有的虽然已经住上了公寓房，但家里的设施非常简陋，卫生条件也比 较差，还残留着旧时农村的许多不良习惯。我们希望学生阅读大量的 2 课外书籍提升阅读素养，可现实生活中有些学生连做作业较安静的地 方都没有。家长也是力不从心，家庭教育环境亟待改变。 五是对外宣传问题。学校要内部造优，外部造势，积极做好对外 宣传这篇文章。校园文化建设还需浓厚些，要营造开放、融合、包容 的校园文化。 3 、认为我校党政领导班子和党员干部党性党风党纪方面存在的 主要问题有以下几方面。 一是要有大局意识。应该团结协作，从学校大局出发，少一些个 人利益思想。在考虑问题、处理各种关系时，方法还可再妥当些。 二是要有开拓创新意识。在学习和实践中，党员干部带头学习、 带头实践的步伐应该跨得更大一些。 三是要以身作则。党员干部要体现先进性，处处起到示范带头作 用，在碰到困难或问题时，党员干部能挺身而出，迎难而上。要发扬 以前的老共产党员那种吃苦在前、享受在后的工作作风。党员是学校 的一面镜子、一面旗帜，是学校的中坚力量，要时时处处做好教师的 表率，要以高尚的行为准则成为普通教师行为的榜样。应该在各种场 合宣传党员干部做了什么样的好事，以此来引领普通教师作为言传身 教的典范。 四是要牢固树立以人为本的教育观。坚持以人为本，促进人的全 面发展，是科学发展观的本质和核心，也是教育事业追求的