高一必修一函数的奇偶性教学设计与反思.docxVIP

教学设计 名称 函数的奇偶性 基本信息 执教者 方艳君 课时???1 所属教材目录 《普通高中课程标准数学教科书?-?数学必修（一）》（人教版）第一章 函数的基本性质?1.3.2?奇偶性 教材分析 本节课选自《普通高中课程标准数学教科书?-?数学必修（一）》（人教版）第一章函数的基本性 质?1.3.2?奇偶性，它是继函数的单调性之后的又一个函数的性质，本节课为后面将要学习的指数 函数，对数函数，幂函数，以及三角函数这些基本初等函数的学习起着很重要的作用，并且本 节课从图形和函数的解析式两方面来进行研究，是学生对函数的深入理解会起到很大的作用。 本节课学生在初中没有接触过，所以如果直接给出定义学生接受上可能有点困难，不过可以通 学情分析 过分析初中学过的正比例函数，反比例函数，二次函数的实例，来帮助学生理解，应该可以容 易接受，并且可以通过图像分析进而得到函数奇偶性定义式。 知识与能力目标 1?掌握函数的奇偶性判断方法及步骤。 2.能解决与函数的单调性与奇偶性有关的问题; 教学目标 过程与方法目标 1.能在实践应用中，根据任务特点通过问题分析明确要求； 2.能利用所学解决实际问题。 情感态度与价值观?1、培养学生协作精神和利用计算机技术解决实际问题的能力。 目标 2、提高学生的观察能力和归纳技能，提高学生的数学素养。 教学重难点 教学策略与?设计 说明 重点?????