朗读指导课件教学内容.pptVIP

朗读指导课件;朗读时要注意的问题;1、“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我。;如何判断感情基调和什么样的语气 ;停顿;1、语法停顿 就是文中标点和段落篇章之间的停顿。 ;直截了当地说;1、他说不下去了。 ;3、二乘以三加五等于多少？;逻辑停顿;1、小溪流在狭长的山谷里奔流了很久。; 根据文意对句子中的词进行分组，不要把完整的词分裂开来。;注意;我们的/祖国///是一个//伟大的/国家。 （慢读）;重音;1、语法重音; 1、 第一次真好;我知道你没交作业。;1、急剧变化发展的场面宜用 读； ;句调;升调（↗）;曲调（↗↘或↘↗ ）; 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步/近了。 一切/都像刚睡醒的样子，欣欣然/张开了眼。山/朗润起来了，水/涨起来了，太阳的脸/红起来了。 ; 我呆呆地/望着她，止不住/流下了/眼泪。我觉得/我是世界上/最伤心的人!因为/我对朋友/反悔了。我做了一件/多么/不光彩的事呀! 　 可是，这能/全怪我吗? ↗; 我/禁不住/望望儿子，他/睡得/那么沉稳，没有/梦话，我不知/他在睡梦中/此刻是不是/在呼唤着我？我/却知道/会有这么一天，拥他入睡的/再不是我，而/在他的睡梦中/更会“呼唤一个/陌生的年轻的/名字。”亲爱的儿子，那/将如诗人所写的，是/爸爸