《构建和谐课堂-减轻农村小学生过重课业负担的策略研究》课题研究结题报告.docxVIP

PAGE PAGE # / 16 《构建和谐课堂 , 减轻农村小学生过重课业负担的策略研究 》 课题研究结题报告 一、课题的提出 1、课题提出的背景 减轻学生负担， 提高教学质量虽是一个老话题， 但却是社会各界、 人民群众十分关注的热点问题。 应该说， 在这一问题上从各教育主管 部门到学校都做了大量的工作， 进行了富有成效的实践探索， 涌现出 一批“轻负担高质量”的典型，但是，我们还应该清醒地认识到，有 些老师在教学方法上仍然是穿新鞋走老路， 仍然是靠加班加点、 题海 战术、加大作业量等增加学生负担的做法，来达到所谓的高质量。令 人“费解”的是，尽管学生的学习生活频频“超载” ，但这