《根据比例尺求图上距离》教案中心发言材料青岛版六年级数学.docxVIP

PAGE PAGE # 滕州市第四实小新校英才校区 空中课堂教师集体备课中心发言人材料 年级 六 学科 数学 课题 《根据比例尺求图上 距离》 中心发言 人 杜文艳 教 材 分 析 本节课的主要内容是根据比例尺求图上距离， 引导学生在解决生活中 的数学问题中，进一步理解比例尺的含义。在具体的情境中，经历“实际需 要—提出问题—操作研究—相互交流—认识升华”的过程，从而体会、 掌握 “根据比例尺和实际距离求图上距离”的过程、方法。 熟练运用比例尺的相 关知识，解决生活中的一些实际问题， 进一步体会数学与日常生活的密切联 系。 教学 重难点 教学重点： 经历探索利用比例尺和实际距离求图上