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- 2020-11-14 发布于天津
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基于大学校园的建筑与景观融合研究探讨
1 尊重大学校园的地形地貌
地形地貌是一个环境的根本所在,它是自然规律的体现。因此,
在实现建筑与景观的融合时, 首先必须尊重设计物的地形地貌, 大学
校园也不例外。 比如福州大学旗山校区, 其地面沉降就是一个显而易
见的问题,这一问题引发了部分建筑物墙体不同程度的损坏以及路面
上的一些缝隙。 这些都与福州大学旗山校区所处地区的自然环境特点
有关。再如,山东建筑大学处在济南市的东部地段,四季气候特点明
显,冬季寒冷,降雪较少,夏季炎热,雨量较多等,这些气候环境特
点也属于地形地貌的因素之一。 假如在设计时罔顾大学校园所处的地
形地貌,则很有可能在使用效果上大打折扣。 特别是要求建筑与景观
相互融合的情况, 地形地貌所具有的自然属性就会显得更为重要, 因
为这是自然规律的一种物化表现。 从辩证唯物主义的角度看, 我们应
当尊重规律,利用规律,而不是改造规律甚至罔顾规律。因此,尊重
大
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