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- 2020-11-13 发布于山东
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2014 年高三下英语第二轮专题复习 ---- 阅读理解教案 3
三维目标:、
1)知识目标:了解阅读理解的命题特点、解题方法及技巧。
2)能力目标:熟练掌握阅读理解的考核项目及解题思路、备考策略。
3)情感目标:揭开阅读理解的神秘面纱,使学生树立信心,从容应对。教学重点:阅读理解的解题方法及技巧。
教学难点:如何从对整篇文章的把握,对特定细节以及复杂句子的理解方面提高学生的归纳、
推理、判断能力,选出最佳选项。
教学方法: 演绎归纳法。 通过对此题型的讲解和归纳,
使学生能够更容易从方法上去把握,
从
练习中去体会其解题的规律。
教学课时: 2 课时
教学用具:多媒体课件;黑板;
教学过程:
Step 1 Introduction
2007 年海南省高考英语阅读理解题的考查目的
:
高考阅读理解要求考生在
20 分钟左右的时间内,完成对四篇不同题材、体裁文章的理解。另
外,还增加了七选五。要求考生在
10 分钟左右的时间内,完成对一篇文章有关信息的筛选和
匹配。阅读理解考查的不仅是考生对整篇文章的把握能力,
还考查了他们快速捕捉信息、
准确
理解特定细节以及复杂句子的能力;
考生不仅要理解文章的表层意思,
更重要的是要通过文章
的表层去合理推断、挖掘文章的隐含意义、延伸意义。这是对考生能力、智力、心理的一个综
合检验。阅读理解的好坏在很大程度上决定着英语考试成绩。
20013
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