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第页码页 第页码页./.总共总页数页 “三步计算应用题（二）”练习课教学设计 教学内容：课本练习五 教学目标： 通过练习使学生进一步掌握有关倍数的三步计算应用题，能正确熟 练地解答此类应用题，促进学生综合分析能力的提高。 教学重点：掌握有关倍数的三步计算应用题 教学用具：幻灯、小黑板 教学过程： 一、基本训练 1、 口答 同学们做了朵黄花，做的红花的朵数比黄花的3倍多4朵。 ⑴红花做了多少朵？ ⑵黄花的红花一共做了多少朵？ ⑶红花比黄花多做了多少朵？ 学生口答老师板书，同时问其他学生各步所表示的意义 2、 说图意并列式 11岁 小明： 大6岁 爸爸: 大25岁 爷爷: ?岁 二、 补问题，再