徐小江 课程单元设计方案.docVIP

课程教学设计 ——任务三 填石路基填筑 一、教学理念 中职学生文化课基础比较薄弱，在历史的课堂教学过程中，已经产生了怠倦，注意力不集中，没有兴趣，课堂回答问题不积极，不全面，缺乏深度的思考能力。所以结合我校路桥系专业的学生，知识结构特点，能力层次及兴趣爱好等因素，制订了一系列的教学设计，通过路基填筑的一体化教学模式，充分的提高了学生课堂的积极性，主动型，学生自愿参与到课堂教学中，能够不断发挥自身的主导地位，不断加强小组团队间的协作，完成工程任务，使自身和小组的团队能力得到充分的发挥。从而也提升了自身专业技能的水平！本节课讲述填石路基施工，通过路基工程案例的分析，重点说明填石路堤填筑的施工工艺流程及质量控制要求，结合实际填石路基工程的各种病害，进一步完善了填石路堤填筑的施工方法及注意事项。 路桥系1319班、1320班、1321班的学生通过上学期路桥专业基础课的学习，为本节课填石路基施工奠定了良好的专业基石。多数同学对路基施工比较熟悉，在假期参与宁夏路桥公司的实习工作过程中，掌握了一定的施工技术，也积攒了一定的施工经验，为今后的专业课程学习及路桥实习打下了坚实的基础！以工程问题导入，形成典型工作任务，采用任务驱动法教学。分组讨论，小组制定方案，小组方案自评，各组进行互评，老师进行综评，课外知识拓展。通过任务驱动法的教学，进