平面镶嵌教案.docxVIP

14 号 课型：数学活动 教学目标 ：1. 知识与技能：学生通过探索平面图形的镶嵌，理解平面镶嵌的含义及 平面镶嵌的条件。 过程与方法：通过动手探究同一种正多边形和两种正多边形能否镶嵌成一个平面 图案和镶嵌成平面图案的条件这一过程，培养学生理性 的思考方式和善于发现数学问题的能力。 3．情感态度与价值观：在和谐、愉悦的氛围中培养学生合作、探索、创新精神， 让学生在充分感受数学美的同时，体验数学活动过程中成功的喜悦，提高学生的学 习兴趣。 教学重难点： 平面镶嵌的概念和平面镶嵌的条件。 教具准备： 每个学生分别准备 10 个边长为 6cm 的正三角形、正方形、正五边形、 正六边形。 教学方式和学