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- 2020-11-14 发布于北京
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* * * * * * 模板来自于 * 职业教育“现代纺织技术”专业国家教学资源库 职业教育“现代纺织技术”专业国家教学资源库 职业教育“现代纺织技术”专业国家教学资源库 职业教育“现代纺织技术”专业国家教学资源库 职业教育“现代纺织技术”专业国家教学资源库 职业教育“现代纺织技术”专业国家教学资源库 职业教育“现代纺织技术”专业国家教学资源库 职业教育“现代纺织技术”专业国家教学资源库 职业教育“现代纺织技术”专业国家教学资源库 职业教育“现代纺织技术”专业国家教学资源库 职业教育“现代纺织技术”专业国家教学资源库 职业教育“现代纺织技术”专业国家教学资源库 职业教育“现代纺织技术”专业国家教学资源库 织物中二氯甲烷可溶性物质分析 嘉兴职业技术学院 曹颖 织物中二氯甲烷可溶性物质分析 织物中二氯甲烷可溶性物质测试(中国纺织行业标准 FZ/T 20018-2000、国际标准 ISO 3074),主要测试100%羊毛织品以及毛腈混纺产品中二氯甲烷可溶性物质含量。 织物中二氯甲烷可溶性物质分析 测试原理: 试样在索氏萃取器内用二氯甲烷萃取,蒸发溶剂,称量残留物重量,从而求出二氯甲烷可溶物含量,即残留物重量占萃取后试样干燥重量的百分率。 织物中二氯甲烷可溶性物质分析 1.检测准备 织物中二氯甲烷可溶性物质分析 索氏萃取器 二氯甲烷试剂 恒温水浴锅 织物中二氯甲烷可溶性物质分析 电热鼓风烘箱 分析天平 天平 织物中二氯甲烷可溶性物质分析 干燥器 称量瓶 不含脂的滤纸 织物中二氯甲烷可溶性物质分析 2.试样准备 织物中二氯甲烷可溶性物质分析 从不少于20g的代表性试样中称取样品5~10g,至少两份,用不含脂的滤纸包好(不宜过紧)。 织物中二氯甲烷可溶性物质分析 3.测试 织物中二氯甲烷可溶性物质分析 把试样放入索氏萃取器中,使试样处于虹吸管最高点以下,把体积约为萃取器容量1.5倍的溶剂注入已衡量的烧杯中,在水浴上进行回流,调整水浴温度使其每小时至少发生6次虹吸作用,共萃取4h。然后,从萃取器中取出试样,蒸馏去除烧瓶中的二氯甲烷(如烧瓶中有水滴,加入2~5mL丙酮,再进行蒸馏直至无水滴止)。待二氯甲烷基本挥发尽后,再将萃取后的试样放入已衡量的称量瓶中,与烧瓶一起放入105℃±3℃烘箱中烘2h,移入干燥器中冷却30min,称量。 重复烘干、冷却、称量步骤直至恒量(连续两次称得重量的差异不超过0.5%)。 织物中二氯甲烷可溶性物质分析 计算,用二氯甲烷萃取物的重量对萃取后试样干燥重量的百分率表示。 二氯甲烷萃取物 = ×100% 式中:m1--二氯甲烷萃取物重量,g; m2--萃取后试样干燥重量,g。 织物中二氯甲烷可溶性物质分析 试验结果以两个试样的平均值表示,若两个试样测得结果的绝对值大于0.5%时,应进行第三个试样试验,试验结果以三次试验平均值表示。 试验结果计算至小数点后两位,保留小数点后一位。 Thank You 谢谢大家! 职业教育“现代纺织技术”专业国家教学资源库 * * * * * * 职业教育“现代纺织技术”专业国家教学资源库 职业教育“现代纺织技术”专业国家教学资源库 职业教育“现代纺织技术”专业国家教学资源库 职业教育“现代纺织技术”专业国家教学资源库 职业教育“现代纺织技术”专业国家教学资源库 职业教育“现代纺织技术”专业国家教学资源库 职业教育“现代纺织技术”专业国家教学资源库 职业教育“现代纺织技术”专业国家教学资源库 职业教育“现代纺织技术”专业国家教学资源库 职业教育“现代纺织技术”专业国家教学资源库 职业教育“现代纺织技术”专业国家教学资源库 职业教育“现代纺织技术”专业国家教学资源库 职业教育“现代纺织技术”专业国家教学资源库 * * * * * * * * * * * * 模板来自于 *
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