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目录 TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 一、托福阅读的基本特征 1 \o Current Document 二、词汇能力 2 \o Current Document 三、托福逻辑思维能力 7 \o Current Document 四、句子简化题 8 五、事实信息题 15 六、否定事实信息题 23 \o Current Document 七、句间关系 25 \o Current Document 八、段落结构分析 29 \o Current Document 九、修辞目的题 30 \o Current Document 十、指代题 37 \o Current Document 十一、插入题 44 \o Current Document 十二、推断题 55 \o Current Document 十三、篇章结构 61 十四、读文章方法 62 \o Current Document 十五、总结题 图表题 63 \o Current Document 讲义答案： 84 PAGE PAGE # -、托福阅读的基本特征 （一）托福考试阅读部分的结构 ：1.篇章数：3+1 ; 2. 700字左右/篇; （二）托福阅读文章分类： 1?解释说明型文章 2.立论型文章 3.历史题材型文章 （三）题目特点: 1.题目数量：12-14 /篇，填表和总结题标为 13-14 2.十种题型: ①词汇题 ③否定事实信息题 ⑤句子简化题 ②事实信息题 ④推断题 ⑥修辞目的题 ⑦指代题 ⑧插入题 ⑨总结题 ⑩填表题 （四） 托福算分方法：根据 Raw Score排Rank （ percentile ） （五） 考试时间划分： 纯考试时间：200?250 阅读60 （80听力60 （90 休息10+语20写作50 （六）加试： 不直接算分，衡量考生水平，平衡考试难度和分数分布 经典加试居多 课程框架： /词汇能力：词汇量+逻辑猜词能力（词汇题） :句内逻辑 读句子能力 { 长难句（句子简化） L句子含义（事实信息，否定事实信息，推断） 阅读能力 J r指代（指代题） \ 句间关系及关联 手段辨析能力s并列，总分 I逻辑：因果，转折， （修辞目的题，插入题） 段内层次辨析 文章结构和脉络 Y 段间关系辨析 （修辞目的题，总结题，填表题） 二词汇能力 阅读词汇量： 6000-8000-10000 推荐书目： 背单词方法： 背单词的三个方法 词汇题特征： 1. The word X in the passage is closest in meaning to … In stati ng X, the author means that … 解题方法： 认识直接找同义词 词根词缀线索： 后缀： 词性 词根： 本义 前缀： 意思变化方式 同义重复线索： “修饰成分相同：adj仁adj2 动作特征相同：v仁v2 同一名词的 -修饰成分与动作特征相互体现： adj=v ［所有物的特征相同：n仁n2 对比线索： 对比(Contrast) 本质是找事物之间的 不同点 方面 ,但 内容 不同 比较(comparative) 三大要素：1)必须有 比较对象 比较的 方面 必须一致 只有 程度 不同 隐含对比： 时间 、 空间 和不同事物 拓展：类比(Comparison )本质是找事物之间的 相同点 标点符号线索：“一”：” “；”(“” 常见形式：A — B A:B A(B) A;B B —解释— A的原因/原理/内容 特殊形式：A — B— C 例句：the book -Pride Prejudice -is mine. 总分线索： 特点： 方面 相同，_概述 或 一程度不同 指代线索：关联句子手段，扩大搜索范围 感情色彩线索： 褒义/贬义 注意：真正的褒贬色彩是无需考虑 语境 认识直接找同义词 例题 1: In deed, for Whigs the con cept of gover nment promoti ng the gen eral welfare went bey ond the economy. The word concept in the passage is closest in meaning to C power C reality :二.difficulty idea 词根词缀线索： 例题 2: The employees who are responsible for preparing the report must have a clear un dersta nding o