认识自我--快乐成长小组(张慧)分析(推荐文档).docxVIP

认识自我 快乐成长” ——暑期教育社工坊成长小组 、小组基本情况： 小组名称： 服务对象： “认识自我 快乐成长” 楼村社区初中生 暑期教育社工坊成长小组 小组人数： 11 人 活动时间： 2009年7月 楼村教育社工坊活动地点： 工作员：张慧 、小组目标： 楼村教育社工坊 通过自我认识小组的开展，使组员更好能够理解自己是怎样的人， 接受并欣 赏自己，了解自己社会角色的变化，形成良好的自我认同感。 三、小组理念 / 理论架构： 根据埃里克森人格发展八阶段理论，初中生正处在青春期（ 12?18岁）， 在这一阶段存在着自我同一性和角色混乱的冲突， 一方面青少年本能冲动的高涨 会带来问题， 另一方面