课题 崤之战
第一课时
总第 个教案
教学三维目标:
1、介绍《左传》及作者;介绍“崤之战”的背景;通读课文,总体把握课 文结构。
2、掌握生字生词。
教学重难点: 1、掌握《左传》及作者。
2、总体把握课文结构,读懂文意。
教具准备:
教学程序:
一、课前预习单:粗读课文,了解大意,整理课下注释字音。
二、课堂探究单:
活动一 导入
从初中已学过的《曹刿论战》说到《崤之战》 。
《曹刿论战》:一个论字表明文章不是为记事而记事,而是通过记事印证 人物对战争的议论。
《崤之战》此文标题也是编者加的。为什么以此为题?因为此文记述了春 秋时代秦晋间的一次战役,战争发生在 崤这个地方。但是,文章也没有详细记 载战争的过程,这一点与 《曹刿论战》 没有详细记载齐鲁长勺之战的过程很相类 似。有人说,此文标题虽非《蹇叔论战》 ,实际上蹇叔对战争的预见是全文的核 心。
这两篇都是节选自《左传》 ,此书擅长写战争。
活动二 背景知识介绍
1、 关于《左传》。
传是什么意思?传注,注释。 左指谁?左丘明。
左丘明为哪部书作 传? 《春秋》 。 《春秋》为 五经之一。为《春秋》作传 的书有三部,即《春秋三传》 :《春秋左氏传》(简称《左传》)、《春秋》、《春秋 谷 传》。
2、 关于作者情况,看课文注释。
《左传》是我国第一部叙事详细的完整编年体史书,它叙事生动精炼,传 神肖像,富有文采, 不但在当时
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