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- 2020-11-16 发布于天津
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表内除法一教案
课 题:平均分的认识(一)
教学内容:教科书(人教版)第 7-9 页例 1、2,练习二第 1、2 题
教学目标: 1、在具体情境与实践活动中建立“平均分”的概念。让学生经历分物的活动过程,初
步感知“平均分”的过程,初步体验“平均分”是分得同样多。
2、让学生知道“平均分”的含义,初步了解“平均分”的方法。
教学重点:让学生充分经历“平均分”的过程,建立“平均分”的含义。
教学难点:会按每几个一份的要求,将一些物体分成若干份。
课时安排 : 一课时。
学情分析:
教 学 过 程
指导活动 学生活动 修改
一、准备
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学 生 观 察 画
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