最新部编版语文四年级下册《语文园地一》教案.pdfVIP

语文园地一 ?教学目标 1. 与同学交流从课文词句中体会到的作者所表达的情感或想法。 2. 积累与城市或乡村生活有关的词句，能选用词语说句子；能根据提示想象画面，仿照例句写句 子。 3. 积累《卜算子·咏梅》。 ?教学重点 1. 与同学交流从课文词句中体会到的作者要表达的情感或想法。 2. 积累《卜算子·咏梅》。 ?教学难点 积累与城市或乡村生活有关的词句；能根据提示想象画面并仿写句子。 ?教学策略 1. 教学“交流平台”时，结合本单元课文，先总结作者表达思想感情的方法，再在实际中运用。 2. “词句段运用”中的第一题由积累到运用；第二题主要先让学生读熟句子，在语境中体会描写田 园生活的手法，再仿照例句写句子。 3. 教学“日积月累”时，先让学生借助拼音把词句读正确，再引导学生想象画面，理解诗意，背诵 这首词。 ?教学准备 多媒体课件。 ?教学课时 2 课时 第 1 课时 ?课时目标 1. 与同学交流从课文词句中体会作者所表达的情感或想法。 2. 积累与城市或乡村生活有关的词句，能选用词语