《月光曲》的教学反思..docVIP

《月光曲》教学反思 《月光曲》教学反思（精选 4 篇） 身为一位优秀的老师， 我们的工作之一就是教学， 对学到的教学新方法， 我们可以记录在教学反思中， 教学反思应该怎么写呢？以下是我们为大家整理的 《月光曲》教学反思， 欢迎阅读与收藏。 《月光曲》教学反思 1 今天，终于完成了为时大半个月的公开课教学， 整堂课基本完成了既定的教学目标。 一、找准学段教学目标 我浏览了人教版语文六上八个单元的单元导读， 发现第一单 元和第八单元两个单元都以学习联想作为单元的学习要求。 我想一册书中两个单元出现了这一个学习任务， 联想这一种写作方式 应该是一个比较重要的教学点。 同时，既然第一单元已经让学生学习过联想， 那么这一单元的联想教学应该有更深的突破， 所以确定了如下的教学设计： 感受联想， 他能够过朗读， 想象等方式学习皮鞋匠联想的 片段。 通过比较，认识纯联想。 听音乐，学写纯联想。 通过教学， 学生基本能感受到这段联想表达的旋律， 同时也 能听着音乐写下自己的想象，基本达成了教学目标。 二、以生为本，将课堂还给学生 本堂课， 我时刻秉着以“学生为中心”的原则， 鼓励学生发 表自己的感悟，所有板书上的内容也以学生的话语和感想为主。语文的课堂应该是生成性的课堂， 让学生在课堂上产生智慧的碰撞，而不是老师为了完成所谓的教学目标而牵着学生的鼻子走。 然而，语文教学总是一门遗憾的艺术， 在这一