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关于独立学院会计理论课程教学模式的思考 关于独立学院会计理论课程教学模式的思 　　摘要 :会计理论作为会计学专业本科生的素质提高课程，其对会计实务的解释功能有 助于学生加深对会计核算方法和处理流程的理解和掌握，从而改善学生单纯依靠强制记忆 会计分录及流程来学习会计的现象。基于独立学院培养高层次应用型人才的目标定位，本 文从课程性质、教学内容安排、教学方法等方面探讨独立学院会计理论课程教学模式的构 建，尝试为提高独立学院会计理论课程教学效果提供积极建议。 　　关键词 :独立学院 应用型人才 会计理论 教学模式 　　 　　一、引言 　　20 世纪 90 年代末以来，伴随着我国高等教育理念的不断探索与改革，独立学院作为 我国高等教育发展过程中应运而生的创新高校办学模式，历经十年的发展，已逐步成为高 等教育体系中一个重要的组成部分。独立学院依托公办普通高等学校的硬件及软件资源优 势，基于市场机制运作，是市场经济时代高等教育精英化向大众化转变的重要纽带和载体 ，其对于解决教育资费短缺与人民大众受高等教育需求增长的矛盾具有不可忽视的积极作 用。据教育部官方网站最新数据显示，截止 2011 年 4 月 30 日我国具备2011 年普通高等 学历教育招生资格的独立学院已达 311 所。在初具规模、较上层次的独立学院当中，半数