化学课堂教学中如何创设问题情境.docxVIP

培学习征文 论文题目： 巧妙设问 激思导学——化学高效课堂教学的前奏曲 所在班级： 奥鹏国培重庆初中化学二班 学员姓名： 汪艳 巧妙设问 激思导学 ——化学高效课堂教学的前奏曲 重庆永川双石中学 汪 艳 设问是传授知识的必要手段， 是训练思维的有效途径。 巧妙的课堂 设问，不仅能“吹绉一池春水” ，还可“激起千层细浪” ，达到启发思考， 激活思维，引导学习的目的，可以是一堂成功高效课堂教学的前奏曲， 创设问题情境是一门很高的教学艺术。 那么我们在实际教学中应该选择 什么样的题材创设问题， 在创设问题中有哪些方法可以借鉴使用呢， 我 在教学过程中通过学习、探索、尝试，得出了几点浅见。 一