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小学数学课堂教学的改革与实践 随着我国新一轮基础教育课程改革的推动，如何在新课 程理念的指导下改革小学数学课堂教学，把先进的教学理念 融入到日常的教学行为之中，已日益成为广大小学数学教师 和教学研究人员注重和探讨的热点问题。 学生学习理应是一个生动活泼的、主动和富有个性的过 程。除接受学习外，动手实践、自主探索与合作交流也是数 学学习的重要方式。学生理应有充足的时间和空间经历观 察、实验、猜测、验证、推理、计算、证明等活动过程。教 师教学应该以学生的认知发展水平和现有的经验为基础，面 向全体学生，注重启发和因材施教，为学生提供充分的数学 活动的机会。要处理好教师讲授和学生自主学习的关系，通 过