活动2在flash中绘制图形.docxVIP

教学目标： 一、知识与技能： 1、掌握 Flash 工具箱中各种工具的用法。 2、掌握旋转图形、分离文字、弯曲图形等操作。 3、会在 Flash 中绘制简单图形。 4、初步具备 Flash 中绘制创意图形的能力。 二、过程与方法： 通过熟悉 Flash 工具箱工具的用法，掌握旋转图形、分离文字、弯曲图形等操作。 三：情感态度与价值观： 通过制作旋转图形、分离文字、弯曲图形，培养在 Flash 中绘制创意图形的能力。 教学重点：掌握旋转图形、分离文字、弯曲图形等操作。 教学难点：制作创意图形能力的培养。 教学时间： 2 课时 教学内容：认识工具，绘制图形教学过程： 教学 教师活动预设 环节 1、复 习 用 Flash 制作一个运动的圆 球 2、导 语 这节课我们来熟悉 Flash 工 具箱中常用工具的用法， 学习 制作一些精美的图形。 3、讲 绘制图形是制作动画的前奏， 新 也是制作动画的基础。 动画中 的图画是否精美， 在一定程度上决定着动画的精彩与否。 一、认识工具箱中的工具。 利用 Flash 中的绘图工具， 可 以绘制丰富多彩的图画。 按照 “绘图栏、 查看栏、 颜色 栏和选项栏”的顺序来认识 Flash 中的绘图工具。 二、选择工具和对象选取。 1、利用工具，在舞台上绘制 一个有边界和填充区的圆。 2、选定工具，单击图形的边  第一课时 学生 设 计 活动 应用软件窗口 预设 意 图 独立 巩 完成 固 在舞 台上 操作 Flash 工具箱分为四部分：绘图栏、查 看栏、颜色栏和选项栏。如图所示。学生：单击绘图栏章的椭圆、矩形、画笔等工具，在舞台上画画，看看与学过的其它画图软件有什么不同。 同步 操作 这个一定要亲自操作，要掌握选择工具不同的操作带来不同的效果。 界，看看图形有何变化， 再本 别单击、 双击图形的内部， 看 看有何变化。 另外，还可以用拖动鼠标的方 法选择全部或局部图形。 可以 移动。 3、改变图形形状 在未选定图形的情况下选定 工具，移动鼠标指针到圆等图形的边界附近， 当指针变成带弯儿的形状时， 拖动指针能改变图形的形状。  练 习 操作 交 流 探究 阅读教材第 32 页内容，完成 “实践探索”图形变换操作。 三、绘制图形 利用 Flash 中的工具，可以绘 制各种图形， 并对图形进行填 充颜色、旋转变形等编辑操 作。 画雪人 1、新建一个 Flash 文档，在 属性面板中把尺寸设为 640px × 480px ，背景为深蓝  跟 踪 操作 色。 2、选择工具，设置笔触为无 色，填充色为白色， 在舞台中 画两个圆，代表雪人的身体。 3、执行“窗口 ~混色器”命令， 打开混色器面板。 4、在混色器面板中把颜色设 为白色到灰色的放射状。 5、选择颜料桶工具，修改其 颜色效果。 6、选择工具和合适的填充颜 色，画出雪人的眼睛和帽子， 并用刷子工具画出雪人的鼻 子。 7、以“雪人” 为名保存文件。 画圣诞树： 线条、铅笔和钢笔工具用来绘 制各种路径， 在绘制的时候要 根据实际需要选择不同的工 具。 1、新建一个 Flash 文档，执  讨 论 交流  执行“视图  ~网格 ~显示网格”命令。 行命令，在舞台上显示网格。 2、选择钢笔工具，打开它的 属性面板， 设置笔触颜色、 填 充颜色和笔触高度。 3、先在舞台中央某处单击， 再移动鼠标到另一处单击后 按住鼠标，画出一条合适的 线。 4、类似操作，画出一条水平  同 步 操作 线，作为圣诞树的轮廓线。 5、多采用复制的方法，画出 另外的其它部分。 6、左边全部完成后，再复制  9、用类似的方法制作出圣诞树的花盆，并以“圣诞树”为名保存起来。 一份，粘贴出来，然后执行： 修改 ~变形 ~水平翻转命令， 调 整好位置。 7、选定全部轮廓线，执行： 修改 ~形状 ~将线条转化为填 充命令。 8、选定颜料桶工具，将轮廓 线内填充为绿色。 4、课堂补充练习：完成圣诞树花盆的制作。 5、小结：工具的应用。 6、课后反思 成功： 不足： 第二课时 教学内容：继续熟悉 Flash 工具，完成圣诞卡的制作。 教学过程： 教学 教师活动预设 学 生 应用软件窗口 设 环节 活 动 计 预设 意 1、复 思 考 习 上节课我们在制作雪人和圣 回答 诞树的过程中， 都使用了哪些 工具？ 2、导 思 考 语 圣诞卡中还缺少什么？这节 回答 课我们来完成。 3、讲 一、制作艺术字 同 步 文本工具用来输入文字，配合使用填充 新1、新建一个文档， 选择工具， 操作变形工具、墨水瓶工具等，可以制作具 在属性面板中设置适当的字 有特殊效果的艺术字。 体、字号和颜色，输入文字： 圣诞快乐 注意：文字只有打散成图形后，才能填 2、执行两次 “修改 ~分离”