2020年《离骚》的教材与课例分析.docxVIP

《离骚》的教材与课例分析 教材分析 《离骚》选自人教版高中语文新课标的第二单元第二课，屈原 借《离骚》痛斥楚怀王的腐败荒淫、听信谗言，众臣嫉妒诽谤、扰乱 朝政，整个世俗的投机取巧、阿谀奉承，表达诗人由于失去君王的信 任、无法得到大臣支持的“美政”理想破灭的悲痛，以及在如此恶劣 的环境中仍然砥砺心志、洁身自好、矢志不渝地追求自身道德与人格 的完善的崇高意志。整篇课文充满了作者强烈的主观情感色彩， 作者 极尽铺成之能事，描绘了一个极具象征意味的“香草美人”的世界， 在回环往复的旋律中沉痛而激昂地悲吟。 《离骚》紧接《〈诗经〉两首》之后，编写者意在强调作为《楚 辞》的代表作《离骚》在艺术审美上与《诗