民乐合奏 指挥动作的基本常识及指挥动作的基本技术 指挥动作的基本常识及指挥动作的基本技术.pptVIP

* 民族音乐传承与创新资源库 Min Zu Yin Yue Chuan Cheng Yu Chuang Xin Zi Yuan Ku 民乐合奏课程 第一章 古风雅韵 神鸟起舞 ——原始社会及夏、商时期音乐的滥觞 — * — 教学内容 第一 民族管弦乐指挥的作用和和应具备的条件 第二 指挥动作的基本常识及指挥动作的基本技术 一、基本图示 指挥的基本图示大致有六种，以下四种时最常用的： （三） 指挥动作的基本技术 以上四种图示的节拍点都在同一水平线上。四拍子图示要强调一、三拍，六拍子图示要强调一、四拍。以下四种图示和上面四种基本上是一样的，只是节拍点不在同一水平线上： 此外，还有五拍子（即三拍加二拍或二拍加三拍）、七拍子（即四拍加三拍或三拍加四拍）等等，都是极少见的。 指挥者可以根据音乐表情或速度的不同而选用前一类或后一类图示。但我认为最好用前一类，因前一类的节拍点都在同一水平线上，能使演奏员看的清、明确。 上述四种拍子是最常用的。以下两种（九拍、十二拍）是不常用的拍子，其基本图示如下： （三） 指挥动作的基本技术 二、基本动作 （一）节拍点 指挥者在指挥每一拍的时候，在一般情况下都应该有比较清楚的节拍点。。节拍点的前面，是每拍的前半拍，节拍点的后面，是每拍的后半拍（上面各基本图示中每拍标有小圆点处，都是节拍点）。在二拍子中，有两个节拍点；在四拍子中，有四个节拍点；在三拍子中，速度较慢或中速的，有三个节拍点，快速时则可合并成一拍而只有一个节拍点。 为了更好地理解节拍点，我们可以做这样的练习：将手臂举起，去敲击某个物体或空中某一点，击中后迅速将手臂弹起。击中物体发出声响的一刹那，或击中某一点而弹起的转折点，都可以理解为“节拍点”。 节拍点在指挥技法中是十分重要的。如果节拍点不清楚，容易使整个乐队在演奏速度上失去统一的控制，造成节奏紊乱而导致演奏失败。因此，在学习指挥时，必须按基本图示准确地反复练习，细心地体会所击之点是否清楚？点与点之间的时值是否均匀？姿势是否自然？点是否都击在同一水平线上？等等。 （二）弹回动作 在击中节拍点之后，将手臂迅速弹起，回到击拍的开始处或下一拍的开始处，这段回复过程称为弹回动作。如图下： （三） 指挥动作的基本技术 手臂下击时，犹如手中握个铅球一样，要有一定的重量。当击中节拍点后手臂弹回时，要好像弹力很强的皮球一样，迅速蹦起来。这是手臂要松弛，不要紧张，要感到是“弹”起，而不是“举”起。 弹回动作将各节拍点连贯起来，构成完整的指挥动作。好的弹回动作可为乐队暗示出下一个节拍点出现的时间，使乐队和指挥者更密切配合。练习时，应细心体会击点和弹回时手臂力量的变化，并防止手臂僵硬。 初学者可结合《救国军歌》（塞克词，冼星海曲）、《三大纪律八项注意》、歌剧《洪湖赤卫队》中的《赤卫队之歌》（张敬安、欧阳谦叔曲）等作品进行练习。练习室节拍点要击得鲜明、准确，弹回动作要非常有力。 （三） 指挥动作的基本技术 （三）滑翔动作 滑翔动作是没有节拍点或节拍点不明显的指挥动作。在一些较缓慢、柔和的抒情性音乐段落中，为了表情的需要，可采取这种动作。但必须注意绝不应由于无点而使速度忽快忽慢，造成节奏混乱。一定要保持速度的相对稳定，动作的起落也同样要有较好的控制。练习滑翔动作时，基本图示同前，只是取消节拍点和动作的棱角，避免较快的弹回，而保持动作线条的柔和。如下图： 下面举几个例子： 【例一】舞蹈音乐《战马嘶鸣》中的慢速乐段（奢华盛、郑小提曲）： （三） 指挥动作的基本技术 这一段音乐，具有抒展、明快、流畅的性格，旋律中音符较密。用滑翔动作来指挥，是很贴切的。 【例二】《培尔·金特》第一组曲（格里格作曲）中《朝景》的音乐主题： 根据这段音乐的速度、表情及织体结构的要求，可以采取一小节打两拍的省略方法，以滑翔动作进行指挥，由于这段音乐比较轻盈、柔美，动作范围不要过大。 ? （三） 指挥动作的基本技术 三、预备动作 预备动作包括互相连贯的三个部分：准备状态、预备拍和起拍。 （一）准备状态 从指挥者抬起双手起，至进人预备拍动作前这一段过程，是指挥者的准备状态，也是演奏员准备演奏的状态。这一动作是要求乐队迅速准备的意思。指挥者抬起双手时，两肩应松弛。然后，环视一下乐队，看看是否准备好了，这时，指挥者也对即将开始的指挥动作做好准备。准备状态时间的长短，以指挥者的起拍是否有充分把握以及乐队全体演奏员是否精神集中为准。但这个过程只能是一瞬间，不宜过长（时间长了容易精神松