绿野仙踪学习教案.docxVIP

《绿野仙踪》阅读课教案 一、导入： 1、导语，揭示课题。 （出示课题 ）感谢各位家长的到来， 今天让我们和孩子们一起走进 《绿野仙踪》的故事。 上课： 高尔基曾经说过一句读书名言：书是人类进步的阶梯，我们终生的 伴侣，最诚挚的朋友。 所以我们热爱读书， 选择了与书为伴。 今天我们将走进儿童文学殿堂， 畅所欲言，尽情展示，共同学习交流美国着名儿童文学作家莱曼 弗兰克 鲍姆的童话故事 《绿 野仙踪》 2、先简单了解一下你们的读书情况：关于鲍姆，你了解他多少（学生先说说，课件 出示简 介作者） 。 3、绿野仙踪的主要人物有哪些呢（学生回答，（ 出示：绿野仙踪“入我班” ：多 萝茜、稻草人、铁皮人、胆小狮、小狗托托）。谁能用一句话简要说说这个故事大意。学生 说，老师稍作总结：他们几个人为了共同的目标历经千辛万苦，终于得偿所愿。说到这里， 你来想一想，这个故事的故事情节很像我国四大名着的的哪部名着 （学生回答， 出示：西游 记图片， 并让学生分析这两部着作的相似处）对，所以说，《绿野仙踪》被誉为美国 “西游 记”。 二、闯关 现在，整理一下心情，让我们一起走进绿野仙踪， 出示第一关：归内容。 在老师的提示下， 小组内交流，补全内容，再现他们的那段奇妙、刺激的探索历程。 （学生讨论后回答）这就 是这个故事的主要内容。 出示： 第二关： 品人物和故事中的主要人物。 故事中的几个主要人