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初中语文文学赫耳墨斯和雕像者教案教学设计 山东教育出版社初中语文四年制教材初一上册《赫尔莫斯和雕像者》这篇文章与《蚊子和狮子》在同一课之中，本课属于寓言故事体裁，向我们揭示了一个简单却深刻的为人道理，学习这一课不仅有利于同学们直观地把握寓言这种文学体裁，而且从中可以得到有益的人生教益。下面是为大家啊准备好的内容，希望对你们有所帮助， 教学目标：1.了解寓言、伊索及《伊索寓言》的知识。 2.重点学习《赫耳墨斯和雕像者》，仔细品味，理解寓意。 3.学习不同的描写手法，体会其中的妙处。 4.发挥联想和想象，训练构思能力。 教学过程： 一.导语 同学们，相信你们对《拔苗助长》、《守株待兔》、《狼和小羊》、《乌龟和兔子》、《农夫和蛇》这样的故事一定非常熟悉，那么你知道他们属于什么体裁吗?寓言。今天我们就来学习这种新的文学体裁形式中的一篇：对!《赫尔莫斯和雕像者》。 (教师板书课题) 二.阅读文章，叙述故事。(这则寓言内容上可以分为故事和寓意两部分，总体叙述练习及分角色复述训练。要求复述人物语言的同学要做到表情语气准确，做到形象生动，富有感染力。) 三.查找资料，厚读文章，丰富知识。 (一)了解寓言这种文学体裁的特点。(篇幅短小，故事中包含着深刻的道理，对人有教育作用。寓言的主人公可以是人，也可以是拟人化的动、植物。常用夸张、拟人等表现手法。) (二)知道古希腊神话中