北师大版《数星星的孩子》教学设计.docVIP

北师大版《数星星的孩子》教学设计 数星星的孩子叫张衡，是汉朝人，他长大以后刻苦钻研天文，成了的天文学家，同学们张衡生活的年代离我们现在有很久很久，很远很远，但这个故事却留给了我们，更重要的是张衡成为天文学家做出的贡献留给了我们...一起来看看北师大版数星星的孩子教学设计，希望能帮助到大家。 1.认识“撒、玉”等9个生字。 2.分角色有感情地朗读课文，体会故事的情趣和蕴含的道理。 3.学习张衡从小善于观察和思考的好习惯。 识记生字，分角色有感情的朗读课文。 学习张衡从小善于思考观察的好品质。 教学课件，张衡的头饰。 同学们这节课由我跟同学们一块上，那上课前我们先来做一个小游戏好吗?听说咱们班同学知道的词语特别多，是真的吗?那咱们都来说带星的词语看谁说出的词语多，现在大家先准备一分钟，快速搜集头脑中带星字的词语。(星星、星光、明星、球星等)准备好了吗?开始!(学生说带星的词语) 咱们班同学积累的词语真多，真不简单，由于时间的关系，咱们先玩到这里，准备上课吧! 课前我们说了那么多带“星”字的词语，今天我们就来学一 篇和星星有关的课文，讲的是一个孩子数星星的故事。 板书课题：数星星的孩子(指名读、齐读)师指出多音字shu。 1.同学们咱们课文比较长，先听老师给同学们范读一遍，不认识的生字注上拼音。(放老师范读课件) 2