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Unit 1 How tall are you?
1.能够听、 说 、 读 、 写形容词 的比较级形式 : younger , older , taller , shorter
和 longer ; 能够 用 句型 “How tall are you? I ’ m ... metres tall. He/ She ’ s ...
metres tall. ” 来对 自己和他人的身高进行 问答 ; 能够用句型 “... is taller/older
than... ” 来进行年龄和身高的比较。
2.在 思考、 调查、 讨论 、 交流、 合作和 问答等师生互动活动 中, 能够正确询
问人的年龄 、 身高并进行相应的回答 ; 并注意人称代词宾格的用法。
3.培养在 实际情境 中运用 目标语言交流的热情和能力, 培养 良好的观察能力。
一、 看图填空ꎮ
1.
one snakeꎬ one snake
2.
one zebraꎬ one zebra
3.
one treeꎬ one tree
1
二、 读句子ꎬ 问答配对ꎮ
1. How do you feel? A. By bike.
2. How old are you? B. Ifeel so good.
3. How tall are you? C. I am 11years old.
4. How do you go to school? D. I am 162 metres.
三、 读一读ꎬ 上下对照ꎬ 看看你发现了什么ꎬ 然后完成句子ꎮ
tall long old young short
(高的) (长的) (年长的) (年轻的) (矮的ꎻ 短的)
taller longer older younger shorter
(更高的) (更长的) (更年长的) (更年轻的) (更矮的ꎻ 更短的)
我发现下面一栏 中每个单词都在上栏与其对应
的单词后 面加 了 “er”。
我们 学过动词后 面加 “er” , 表 示职 业 。 如 : teach—teacher ,
clean—cleaner 。 在这里 , 这些形容词加 “er” 表示形容词 的比
较级 , 主要 用于两者进行 比较 时强调 “一方 比另一方……”。
比较 时可使 用 “形容词 比较级 +than” 的结构。
1. I am 12 years old. He is 13years old.
I am than him.
He is than me.
2. The bear is 12 metres tall. The giraffe is 32 metres tall.
The bear is tha
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