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苗苗托班体格锻炼计划 2015-2015学年第二学期 幼儿期是处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展 良好的身体素质。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形 成有益终身的健康行为方式。 首先：在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼 儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫 生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解 示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。 其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。 1.结合日常生活进行。日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行 健康教育。例如：怎样上厕所，就可以随机进行；又例如：自我保护 意识和方法可通过户外游戏时进行渗透。体格锻炼通过早操、运动器 材等进行…… 2.与其他学科结合进行。使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。 例如：将健康知识用儿歌形式传授等…… 最后：在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针 对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的 形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒、 多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育。 在制定本计划的最后，还要考虑到幼儿健康教育必须得到家庭的积极 配合，才能使幼儿健康教育起到事半功倍的作用。 附具体的健康教育内容如下： 一、开展体育活动 本学期我们组织幼